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Mexicanas del Futuro: Orgullosamente Politécnicas en las TIC. Estado de la práctica, retos y propuestas.
P R O X I M A M E N T E, ISBN en trámite.
El libro reúne los testimonios y experiencias de veinte egresadas del IPN consolidadas como líderes en el ecosistema tecnológico. Analiza, mediante cifras y casos reales, los retos de las mujeres en las TIC, el emprendimiento femenino y la ética digital. Es una herramienta estratégica para directivos y docentes que buscan fomentar vocaciones STEM con perspectiva de género. |
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Modelo EdTech for HealthTech. Diseño, generación e implementación de recursos educativos digitales avanzados (REDA) en ciencias de la salud con enfoque social.
P R O X I M A M E N T E, ISBN en trámite.
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Mexicanas del futuro, trazando conciencias pensando en ti.
Se presentará el libro que registró este cambio Mexicanas del futuro, así como los resultados más importantes obtenidos en el 2022. MexicanasFuturo_150323.pdf (10.9 Mo) |
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Diseño de programas de Formación Docente en la Cultura Digital
En esta obra, se sistematizan experiencias que Yolanda Campos Campos ha vivenciado, compartido y trabajado en la formación docente en el campo de la innovación educativa apoyada en las tecnologías digitales desde 1983 y que con una fundamentación teórica avanzada y una metodología pertinente, llevan a la propuesta de un modelo para el diseño de programas de formación docente en competencias informáticas y digitales para la educación int |
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Producción y apropiación de Tecnología Educativa en México: Experiencias y perspectivas desde la Red LaTE
En las últimas décadas la TE ha tenido una fuerte presencia nacional e internacional en un mercado creciente de usuarios para el ámbito de los centros escolares y áreas de capacitación de las organizaciones. Producción y producción de tecnología educativa en México.pdf (2.62 Mo) |
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Política y gestión de Tecnología Educativa en México: Experiencias y perspectivas desde la Red LaTE
La Red Temática Mexicana para el Desarrollo e Incorporación de Tecnología Educativa, conocida como Red LaTE, registrada en el padrón de Redes Temáticas CONACyT, tiene como ejes principales de acción impulsar la producción, apropiación, gestión y política pública en materia de Tecnología Educativa (TE), y el objetivo de apoyar el desarrollo de la educación nacional. Política y Gestión de Tecnología Educativa en México.pdf (1.79 Mo) |
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Breve análisis del estado del conocimiento y perspectivas de la industria de la Tecnología Educativa en México
Red LaTE Mx reúne y convoca principalmente a ciudadanos en su calidad de investigadores, tecnólogos, servidores públicos, estudiantes, académicos, directivos, políticos, padres de familia o cualesquiera otra función que desempeñen para la sociedad, que estén interesados en darle mejor forma y solidez a una industria nacional de tecnología para la educación. Libro_RedLate_no1_VersionFinal_Web.pdf (1.71 Mo) |
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Constructores de conocimiento: Papert y su visión.
Seymour Papert entendió a las matemáticas como un viaje de aventuras y propulsó el desarrollo de la inteligencia artificial para darle sentido a la aparición de las computadoras. Pero el verdadero alcance de su visión se enfocó en «reinventar el proceso de aprendizaje». Presionó para considerar al niño en el centro, y definirlo como constructor de conocimiento y no como consumidor de información. Papert_RED_LaTE_3.pdf (37.66 Mo) |
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Agenda Colaborativa
Para establecer un marco de acuerdos de colaboración a partir de la conformación de un grupo de trabajo integrado por instituciones de educación superior, dependencias de gobierno, centros de investigación y asociaciones, para construir una agenda nacional que permita sumar esfuerzos, articular acciones y brindar condiciones para impulsar el desarrollo de la educación en modalidades alternativas, con calidad, equidad, pertinencia y responsabilidad social, bajo el principio de aprendizaje para toda la vida y para todos. Entregable-1.-Agenda-Colaborativa-VF_web.pdf (1.91 Mo) |
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5to. Aniversario de la RedLate México
Este libro constituye un recorrido sucinto a modo de muestra de lo que ha sido el quehacer de la Red LaTE México a cinco años de su creación, con la finalidad de compartir las características, logros, aciertos y errores de la que ha sido la primera Red Temática Mexicana orientada al desarrollo e incorporación de la tecnología en la educación y las estrategias que sus miembros investigadores y especialistas, provenientes de la cuádruple hélice, han impulsado desde dicha plataforma; junto a las iniciativas de política pública que de ella han emanado para dar respuesta a los retos de la Cuarta REDLaTE_5_Aniversario_ISBN.pdf (12.84 Mo) |
